在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过学校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。 信息技术的飞速发展为学校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。
目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，将现代教育思想和现代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投资利用最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。
智慧校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础，智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸，它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间，虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分，是智慧校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。
智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。
智慧校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在智慧校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高传统校园效率，扩展传统校园功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育水平、管理效率的目的。
第1章 数字校园到智慧校园的趋势分析
1.1 校园一卡通与数字化校园建设
随着计算机技术和网络技术的迅速发展，科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设校园一卡通，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台，是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，校园一卡通的建设势在必行。校园一卡通是数字化校园的基础工程，它为数字化校园提供全面的数据采集网络，结合学校的管理信息系统和校园网络在教学，科研，生活方面的各种应用系统，整合全校范围的数字空间和共享环境。
1.2 从数字校园到智慧校园的趋势
随着科学技术的进步，科技服务于人的宗旨是不会改变的，各行各业都在技术的发展带动下发生了从流程与环节到服务与品质的巨大变化，从以往的室外信息一体化，到如今的室内位置信息分析，都在为校园的新业态发展指导着前进的方向，今后智能化的校园体系必将成为主流，完善的管理体系、安全的防护体系以及丰富的交流体系会大大地增加人们对校园的信任与认可。
从数字校园到智慧校园的发展是以人为本理念在校园领域深入实践和物联网等新技术在校园应用普及的必然结果，是校园信息化建设的发展趋势，我们提出了智慧校园=数字校园+物联网+移动微信客户端发展模式，势必将极大地推进“以数字为中心”的数字校园向“以人为中心”的智慧校园的发展的步伐。
1.3 对智慧校园的需求
作为新世纪新型的学校模式，数字校园是校园信息化和安全建设的高级产物，是以数字化的方式来体现我们的工作、学习、交流与管理的校园生活，是一种全新的生活学习和管理模式。因此需要一种新型的智慧校园系统，实现学生管理、校园监控、消费管理和教学管理的无缝融合。同时校园存在面积大、场地分散、管理人员少、校内人数多、学生安全防范意识差等特点，学校中的教学楼、食堂、运动场、实验室等公共场合都存在着不同程度的安全隐患。
由此可见，传统的学生入校管理、校园监控和应急方式难以适应新形势下校园建设的需求，因此需要建设一种基于位置的、通过网络的、紧密贴合校园教学管理需求的校园综合系统。
●前所未有的充值体验 利用手机微信进行充值，打破了以往定点现金充值的传统模式，使充值变得更简单、更省时、更便捷。完美的报表查询系统，用户可以通过微信实时的查询充值信息，免去了充值之后的后顾之忧。
·让用户从固定地点进行充值的模式中解放出来
·手机在手，用户可以随心随地无线充值
·完美的报表系统，让充值变得更加透明化，让充值变得有据可依，更安全更放心
●人性化的挂失解挂方案 利用手机微信可以进行卡片挂失，省去了以往定点挂失的繁琐过程，节省了时间的同时也最大限度的保证了丢失卡片内的金额安全。贴心的解挂服务使得用户不需外出，手机在手，轻松解挂，同时多层的数据验证模式最大限度的避免了客户卡片挂失解挂过程中的安全隐患。
·微信挂失使挂失卡片更及时、更贴心，资金更安全
·微信解挂让卡片解挂可以足不出户，更人性化
·多层的数据验证模式最大限度的保证了卡片金额的安全
●贴心的报表系统 利用互联网系统，实时的将学生的消费信息、充值信息、学生上课签到、学生作业、学生成绩等信息以报表的形式 实时的推送到手机微信的智慧校园公众平台， 从而实现数据共享，实时分析的目的。
·实现家长实时了解学生上课签到情况
·实现家长实时了解学生在校消费情况
·实现家长实时了解学生在校学习情况
●创新的交互体制 利用学校考勤门禁系统，实现学校、老师与家长、学生远距离交互，从学生乘坐校车至校园进门到教室，然后参加学习、活动、考试，这些信息都通过交互的形式推送到各个平台以供学校、家长、老师了解。
·缩短校内与校外的物理距离
·更贴心地关注形式
·对孩子校园生活信息的全面了解
·学校、老师与家长的交流突破时间与空间的约束
●科学的分析与优化 通过收集到的详细实时信息，对校园展览的既定流程、计划安排、设施的使用情况进行实时的数据展示，并根据所展示出的信息对流程、计划和设施的使用安排作出科学的调整。同时，利用信息收集分析所得到的结果，对校园内整体的客流情况进行把控，及时做出相应调整，利用科学有效的数据进行管理及分析工作。
·了解校园整体的人员流动情况
·掌握校园师生的动态
·了解学生参与活动的偏好与动态
·建立完善的学生资料库
●有效服务前所未有 与提升服务相关的各种策略方法都使用过，行之有效的微乎其微，主要的难点不是在于服务理念的不完善，更多的问题往往在于对于信息的把控是否及时？服务的对象需求点是否明确？以及服务的内容是否贴切被服务者当前的需求，而这往往都是滞后的。
·根据收集到的信息独立化提供服务
·完善服务、活动反馈机制，了解真实需求
·每一次服务、活动都进行记录，从数据中建立模式
·用服务创造价值，丰富学生的日常生活以及健康的心态
●详尽的了解问题所在 早在智慧校园概念创立当初，体系的建立就是为了解决智慧校园所面对的各种问题，随着技术的不断完善，旧的问题不断被解决，新的问题也逐渐出现，前进的脚步从未停止，只需不断前行，让问题通过数据表达，再返回通过数据去分析解决。
·校内资源是否存在浪费？
·学生对校内生活满意度曲线摇摆不定？
·学生认为哪些活动又有意义又受欢迎？
●对于未知也要尽在掌握 一个良好的智慧体系不仅仅要体现出对于现状的分析与把握，针对未来的发展趋势也一定要作出科学的判断与预测，在面对未知时要有根据以往数据得出趋势预判的能力。
·通过微信客户端推送发布与实事、焦点、甚至季节相关联的新闻
·针对兴趣点推送未来更丰富的活动信息
具体详细方案请与我司市场部联系18939251916
